规划组参赛作品
参赛选手以本人的职业规划为主题，一般应涵盖学职探索、生涯成长和生涯规划。学职探索主要包含对自己喜欢的专业的独特认知，国家、社会对该职业的需要，该职业与专业的关系，社会发展对该职业的可能影响，我的人生楷模与职业理想等；生涯成长主要包含专业和职业对我的独特意义，我对它们认知的发展，成长中与之有关的故事，故事里的兴趣、能力、价值观，对待工作、生活的个人态度等；生涯规划主要包含制订专业探索与学习计划、制订综合素质提升计划、挖掘实施计划所需要的资源等。
参赛选手提交《职业生涯规划书》文字版、2分钟生涯规划陈述VCR视频版，内容应包含对整个形成规划过程行动的生涯成长档案（完整性，占总分40%；科学性，占总分30%；操作性，占总分20%；逻辑性，占总分10%）
成长组参赛作品
参赛选手通过前期的生涯规划学习，结合国家发展、社会需要，制定成长目标，对职业目标形成深度认知，分析实现职业目标的标准和条件，利用各类资源，通过生产实习、专业实践、社会实践、志愿服务、社团活动和工作见习等多种渠道开展成长实践，记录成长实践过程，形成个人成长记录，通过总结成长实践中理想信念、专业知识、职业技能、职业素养的成长与收获，形成个人成长总结报告。
参赛选手提交《个人成长报告》文字版、2分钟个人成长陈述VCR视频版，内容应包含成长初心（成长计划，占总分20%)、成长实践（成长记录，占总分40%)和成长成果（成长总结，占总分40%)。
注意事项
组别:规划组、成长组
Ps:同学们可任意投稿一组或者两组
截止时间：10月10号20点
邮箱：jkygwxy@163.com
文件命名格式：姓名+班级+学号
Ps：参赛者即有0.4德育分
