健康与公共卫生学院作为一个新建学院，教师多为新进校青年教师，为了使他们更快地融入学院，提升教学能力，学院通过教学例会、教学活动、教研室活动等，开展形式多样的学习与交流活动，促进教师整体工作能力与素质的提高。
12月22日下午15:30，学院在303会议室召开教学例会，聚焦青年教师教学质量提升。结合学校本科合格评估工作，学院将教学质量提升的第一阶段工作重点放在规范教案，做好教学基础文档工作上。
会议布置了评估档案材料整理工作。那立欣院长要求教师一是参照整理要求，理清每一部分的材料搜集和材料内容模块；二是作为新进教师，要严格按照学校要求，做好个人教学材料的规范填写、规范上传、规范整理。
陈泓书记针对青年教师教学能力的提升，要求教师开展统一备课；多开展同行听课，尤其是主动去听一些优秀教师的课；用好各种假期，提前准备课件，做好充分准备；多与学生交流沟通，了解学生需求；利用各种资源，加强自身学习，不断提升个人教学水平和教学能力。尤其是强调了认真备课的重要性。认真地备好每一节课是讲好课的前提和基础。要想讲好课，先得备好课。备课的中心环节是在深入了解学生的基础上紧扣教学大纲，明确教学目的，活用教材。
