突如其来的新冠肺炎疫情，打乱了人们的计划，但是没有打乱我们教书育人和学习的信念，“无一时而不学，无一事而不学，成功之路也”。借着信息化的设备，我们实现了云端的见面，开启了随时随地的学习，公共事业管理专业各课程正在进行时！
改为线上课后，公共事业管理教研室教师张晓莹老师及时调整教学方式以适应线上教学的形式，为了调动学生课堂参与的积极性，采取分组讨论、主题讨论、随时提问等多种方式调动学生参与，图为《卫生事业管理》课的课上讨论，学生注意力集中、参与积极，上课效果良好。
唐迪老师积极探索“混合式线上+线下‘教’与‘学’”的教学新模式，以《卫生事业管理学》课程为例，借助学习通平台进行开展线上教学，使线上线下教学方式高度融合，实现教育资源的共建共享，满足不同层次学生的教学需求。
《公共伦理学》任课教师李家兴写到：每周一次的相约，有思想火花和知识碰撞，也有情绪的安抚和共勉。感谢同学们的认真和坚守，特殊时期，我们一起创造意义！
在疫情准封闭管理背景下，《公共政策学》教学团队张世翔教授以我国《突发事件应对法》修订为主题，结合当下上海超大城市公共卫生安全建设，组织同学进行专题汇报、讨论，课堂中鼓励同学们结合自身切身感受谈了本次疫情防控工作的体会和感受，从法制的角度介绍了我国突发事件应对的体制、机制，课程助教王欣国老师组织了签到并参与旁听了同学们的汇报和讨论。
老师们的教学得到了同学们的认可，宋鋆沂同学表示“《公共政策学》的老师在上课的时候采用理论与实践相结合的方法，张世翔教授结合我们现在正在发生的新冠疫情，用具体的事例来帮助我们更加深刻的理解制定政策的理论。”魏可欣同学表示“很喜欢李家兴老师的公共伦理学这门课，她总是很注意自己的授课效果，麦克风有没有声音，视频能不能看到，大家都签到了吗等等，保证了在线教学的稳步推进”。叶文欣同学说:“《卫生事业管理》教师唐迪和张晓莹每次在上课前一天，老师都会将腾讯会议的号码发在学习通，为第二天的线上课程做好准备。老师采用了大量的真实事例以及视频进行教学。”
如何更好地做好在线教学，满足同学们的学习需求，实现与线下教学同质等效，是我们持续努力的方向，相信在我们师生的共同努力下，我们一定会越做越好。（文/王欣国）
